爱德华·马沙博士和托马斯·维特博士介绍了《麻醉与麻醉学》（A&A）杂志推出的创新系列，旨在提升全球麻醉专业人员的科研能力。
在过去的10年里， 《麻醉与镇痛》 已发表了三组风格各异但互为补充的统计学文章系列，旨在为读者和潜在作者提供帮助。 2017年5月至2019年3月期间，本刊副主编Thomas R. Vetter医学博士、公共卫生硕士，统计编辑Edward J. Mascha博士，以及副统计编辑Patrick Schober医学博士、哲学博士，共同撰写了21篇“统计教程”，旨在向麻醉学界普及生物统计学、流行病学及研究设计的基础知识。 韦特博士和肖伯博士在教程之后又推出了24篇“统计快讯”，以极其简洁的方式阐述了某篇重点刊载论文中所采用的具体研究设计或分析技术。 与此同时，马沙博士和其他统计学家继续推进始于2011年的“统计大查房”系列，该系列目前已包含20篇关于更高级和前沿的研究设计与分析主题的深度文章。
我们为什么要这么做？
保持一致的分析严谨性是所有医学期刊的必备要求，同时也是一项挑战。研究人员和作者往往需要指导，却缺乏专门的生物统计学支持。因此，《麻醉与镇痛》（Anesthesia & Analgesia）明确将其主要责任定位于向所有利益相关者普及基础研究设计、统计学及数据报告方面的知识。本期刊汇编的21篇专题统计教程，以通俗易懂的方式为未接受过正规统计学或流行病学培训的读者讲解了这些基础概念。 这些教程的内容也与2014年《已发表文献中的统计分析与方法》（SAMPL）指南的建议相呼应。每篇教程都引用了具体的已发表论文，这些论文代表了研究设计、统计分析和/或数据报告的典型范例。 本教程被认为对中低收入国家（LMIC）的研究人员尤为有益，因为这些国家医疗资源匮乏，往往给开展临床研究带来困难。因此，这些统计教程连同其他两个系列，充分支持了本期刊期望实现的全球影响力。
我们的“统计简报”系列旨在通过吸引人的图表以及对关键统计方法的简明扼要的总结，引起忙碌的临床医生读者的注意——或许能促使他们进一步阅读“统计教程”或“统计大查房”中的相关内容。 每篇《统计快讯》均与该期印刷版中的某篇论文相对应，以简洁的方式聚焦于特定主题，旨在帮助读者理解并推演该重点研究中应用的统计方法。
我们的“统计大讲堂”旨在针对对研究人员具有重大实际意义的主题，深入浅出地讲解恰当的研究设计与统计方法。其目标是倡导、促进并指导研究人员和数据分析师采用最佳统计实践。每个讲题的设置旨在解决文献中反复出现的问题，或展示对当前常用方法的改进。通常会包含对实际研究数据的应用案例，并附有编程代码以方便实施。
这些资源适合哪些人群？
这三个系列专为具有不同水平统计或研究经验的研究人员而设计。它们涵盖了麻醉学、围手术期医学、疼痛医学和重症监护等领域的应用，这些内容可轻松推广至任何临床专科。虽然这些系列侧重于临床研究，但其中大部分文章对于基础研究的设计和分析同样具有参考价值。
我们的统计教程对在研究设计方面经验有限的研究人员特别有帮助，包括假设的提出、统计方法和样本量的选择、数据分析以及科学写作。由于科学写作与其他写作形式有很大不同，因此部分统计教程专门针对假设提出和论文撰写等主题。这些教程已被证明是临床医生、受训人员和学生学习者的重要资源。 我们的《统计简报》面向类似的受众群体，以及那些希望快速获取某主题简明易懂概述的人士。这两个系列对期刊编辑以及医学研究人员的教育者都大有裨益。
我们的“统计大查房”系列文章主要面向临床研究论文的通讯作者及相关统计学家/分析师。因此，这些文章不会过于理论化，通常包含非技术性的导言，并结合实际研究数据进行应用探讨。 话虽如此，文章的核心内容可能更适合具备统计学或流行病学专业知识的人士来理解。本系列文章也常被低收入和中等收入国家（LMIC）的研究人员所采用：例如，当无法进行随机试验时，在设计或分析采用前后对照设计的研究以评估干预措施潜在影响时。
涵盖了哪些领域？
每个系列内容丰富，本身就是一份全面的资源。统计教程涵盖的主要主题包括：研究设计方案、假设构建、结局指标定义、样本量/检验效能、基础统计方法（如t检验、相关分析、回归分析、一致性分析、重复测量分析、生存分析、系统综述、控制图、诊断检验）、数据报告（如描述性统计、效应总结指标）以及论文撰写。 《统计简报》的覆盖范围同样广泛，包括线性回归与逻辑回归、重复测量、混杂因素以及多重检验。
我们的“统计大查房”系列涵盖了更多高级主题，例如：多水平模型、非正态数据的适当建模、回归分析中的等效性/非劣效性检验、复合结局、联合假设检验、中介分析、威尔科克斯顿检验的样本量计算、学习曲线分析、误差网格分析、Ⅰ类错误控制、倾向得分法、分位数回归和分段回归。
该怎么办？
只需阅读并付诸实践！我们的目标是务实的。这3个系列旨在协助和指导作者规划、开展及汇报研究，从而帮助提高投稿至本期刊的稿件的严谨性。仔细阅读相关文章将有助于作者设计研究方案、计算适当的样本量、撰写能恰当回应研究目标的统计方法部分，并准确报告研究结果。 简而言之，每篇系列文章的潜在价值在于，期待未来的作者、读者和教育工作者能够研读并讨论相关文章，并将其中内容运用于研究、教学、同行评审或编辑工作中。迄今为止，我们收到了来自众多利益相关者的积极反馈，这让我们倍感鼓舞与欣慰。
